Els programes escolars adaptats
Durant l'any 2006 i 2007 es van encarregar sengles estudis per a l'adaptació del programa escolar Viu el parc (2006) i al programa escolar Coneguem els nostres parcs (2007) per a persones amb discapacitats i a grups d'educació especial. Aquests estudis van marcar el camí a seguir en el futur. Fruit dels dos estudis esmentats es van organitzar dos cursets de formació específica per a tot el personal implicat en la programació i en l'execució de les activitats pedagògiques d'ambdós programes, un el gener del 2007 (Viu el parc); i un altre el gener del 2008 (Coneguem els nostres parcs).
D'aquests dos cursos, de caràcter eminentment pràctic, a partir de l'any 2008 i amb recursos propis dels programes escolars Viu i el parc i Coneguem els nostres parcs, o amb el suport del Conveni de col·laboració amb "la Caixa" ja esmentat, es va anar adquirint un seguit de material adaptat a les activats pedagògiques d'ambdós programes. Algun d'aquests materials estan pensats també per ser emprats per al públic visitant i es trobem a disposició de les persones interessades en alguns dels principals centres d'informació dels parcs.
El programa escolar Viu el parc
Així, s'han adaptat les activitats, els materials i els jocs que es fan servir a la Festa de les escoles, fent-los més accessibles, vistosos, acolorits, lleugers i adaptats a persones amb discapacitats visuals i/o de mobilitat.
Per a la Festa de les escoles, també es disposa, si algun alumne ho requereix, d'altres materials per facilitar l'accés a l'espai.
A més, s'han traduït al llenguatge braille mercès a un conveni de col·laboració amb l'ONCE, tots els contes de la col·lecció La Xara i el Pau, que es lliura als alumnes participants en el programa.
El programa escolar Coneguem els nostres parcs
El programa escolar Coneguem els nostres parcs, en funcionament des del 1983, és un programa pedagògic adreçat als alumnes de sisè de primària de les escoles de la província de Barcelona. Es basa en dues fases. Una primera fase es fa a l'aula, on un monitor ambiental presenta -a partir d'un power point interactiu- un material de treball sobre la Xarxa de Parcs Naturals als alumnes i prepara la visita al parc, objecte de la segona fase. En aquesta segona fase, de coneixement del territori, els alumnes fan una sortida guiada al parc escollit, guiats per un monitor ambiental i amb el suport d'un material complementari editat específicament per la campanya.
Durant el 2009 i el 2010, es va fer una renovació del material pedagògic que es lliura als alumnes. D'aquest material hi ha una versió plenament accessible a alumnes amb dificultats visuals i una altra adaptada als alumnes amb dificultats d'atenció o dificultats psíquiques. Una motxilla pedagògica, amb materials per fer activitats lúdiques.
Per a la sortida al parc, també es disposa, si algun alumne ho requereix, d'altres materials per facilitar l'accés a l'espai.
