La primera part de la jornada va anar a càrrec de Neus Martí i Sanz, amb una ponència inicial sobre el "Mesurament de l'impacte real de les accions d'educació ambiental". La Neus Martí i Sanz és llicenciada i doctora en Ciències Ambientals, amb una especialització en gestió ambiental, economia ecològica i avaluació integrada, i treballa com a consultora i formadora amb diferents ajuntaments catalans en l'avaluació de programes d'educació ambiental municipals, així com en diversos projectes vinculats a l'àmbit dels drets humans i la cooperació al desenvolupament.

Posteriorment a la ponència, l'equip educatiu va valorar conjuntament l'experiència de la posada en marxa de les noves activitats i materials generats al llarg del procés de reflexió i adaptació del programa en termes d'accessibilitat universal. En aquest sentit, les empreses van valorar positivament la nova oferta de recursos que afavoreixen l'atenció i el gaudi de les activitats per part dels alumnes participants en les sortides al territori del programa. Igualment, es manté el compromís d'anar introduint millores per tal d'afavorir la inclusió i participació, en condicions d'igualtat, de tots els alumnes participants en el programa.

Dins el desenvolupament de la trobada, també va tenir un espai destacat el debat sobre l'actual situació de crisi del sector de l'educació ambiental, derivada de les justes reivindicacions per la millora de les condicions del professorat escolar, i que a la pràctica ha comportat l'anul·lació del 80 % de les sortides i estades de natura previstes amb el consegüent impacte negatiu en els professionals de l'educació ambiental i les empreses gestores de les activitats.

De forma constructiva, amb l'objectiu d'oferir alternatives a les escoles, els equips educatius del programa Coneguem els nostres parcs i, per extensió, del Viu el parc a l'escola, es van mostrar predisposats a adaptar-se a les necessitats dels centres, per exemple, escurçant la durada de les sortides tot mantenint els objectius d'aprenentatge i gaudi de les activitats o apropant als equips educatius a les pròpies aules.

En conclusió, la trobada anual ha esdevingut, un any més, un espai de reflexió, intercanvi i coordinació entre els equips educatius del programa Coneguem els nostres parcs i ha permès compartir experiències, avançar en l'avaluació de l'impacte de l'educació ambiental i consolidar el compromís amb una oferta educativa cada vegada més inclusiva i accessible. Alhora, davant els reptes actuals del sector, els equips han reafirmat la voluntat d'adaptar-se a les necessitats dels centres educatius i de continuar treballant per garantir que la descoberta i el coneixement dels espais naturals arribin al màxim nombre d'alumnes possible.