En aquesta ocasió, en l'estudi de diagnosi inicial s’han dissenyat dos qüestionaris anònims en línia: un per a professionals del sector de l’educació ambiental i un altre per a contractants de serveis del sector. Tots aquells que hi vulguin participar poden fer-ho fins al 30 d'octubre.

Atès que el mapa d’actors implicats és extens i divers, en l'estudi es preveu la col·laboració d’entitats, empreses i cooperatives del sector, així com de tots els nivells d’administracions públiques del territori i centres de formació i educació en l’àmbit de l’educació ambiental.

Antecedents

En els últims anys, el sector professional de l’educació ambiental ha manifestat en moltes ocasions la necessitat d’algun tipus de regulació per aconseguir, sobretot, unes millors condicions laborals i una formació adequada a les necessitats que aquesta professió requereix.

Des del Departament de Territori i Sostenibilitat (DTES) de la Generalitat de Catalunya, i en el marc del Pla de Suport al Tercer Sector Ambiental de Catalunya, es van crear el darrer any uns pressupostos participatius en què una de les iniciatives que va resultar seleccionada va ser l’elaboració d'un estudi per a la professionalització del sector de l’educació ambiental.

És per aquest motiu que des del Servei d’Educació Ambiental s’ha començat el Projecte per a la professionalització del sector de l’educació ambiental, amb un primer estudi de diagnosi. L’objectiu d’aquest estudi és essencialment obtenir informació sobre quin és l’estat actual de les persones treballadores en el sector de l’educació ambiental, i definir perfils, funcions i competències que ha de tenir aquesta professió en l’actualitat, per tal de regular el sector i adaptar l’oferta formativa a aquestes necessitats.