El projecte pretén capacitar els estudiants per a generar informació sobre el paisatge d'una destinació que hi aporti valor afegit des del punt de vista turístic, utilitzant la realitat augmentada aplicada a la tecnologia mòbil i aprofitant els valors patrimonials descrits a les unitats de paisatge dels catàlegs de paisatge de Catalunya. La realitat augmentada permet enriquir la visió del món real amb imatges virtuals i altres recursos als quals es pot accedir des de dispositius mòbils. Des de l'assignatura de Patrimoni cultural de la UOC es va pensar que aquesta tecnologia podia aportar solucions per a oferir un nou valor afegit als interessats en el patrimoni cultural català. Per això, es va crear una activitat en la qual els estudiants de l'assignatura ofereixen informació als visitants a través de continguts addicionals accessibles mitjançant la realitat augmentada, que permet reconstruir i interpretar amb finalitats turístiques unitats de paisatge en qualsevol punt del territori d'interès cultural o patrimonial. Aquestes reconstruccions es poden visualitzar per mitjà de dispositius mòbils, tot enfocant-ne la càmera cap a l'edifici, el paisatge o l'objecte del qual es vol obtenir una experiència més enriquidora. Durant la pràctica, els estudiants recullen informació sobre una unitat paisatgística i utilitzen el servei web de Hoppala per fer-la accessible al turista a través del telèfon mòbil. Així, quan el turista visita el lloc d'interès, pot accedir a tota la informació que li permet interpretar allò que està contemplant.