Un dels exemples és la jornada del Dia de la Terra a l'Escola Els Xiprers, a Vallvidrera, ubicada dins del Parc Natural. El centre celebra aquesta jornada des de fa més de quinze anys conjuntament amb l'equip educatiu del Consorci, com a cloenda de la proposta educativa Cuidem la Terra, cuidem Collserola. L'objectiu és fomentar la participació activa de la comunitat educativa en la conservació del medi ambient, començant per l'entorn més proper.

Enguany, però, ha estat la primera vegada que no s'han pogut dur a terme activitats a l'exterior de l'escola a causa de les restriccions derivades del brot de PPA. Per aquest motiu, l'equip educatiu del Parc ha fet un esforç d'adaptació per traslladar les activitats a les aules i al pati. Durant la jornada, es va explicar a l'alumnat que la pesta porcina africana és una malaltia molt contagiosa entre els senglars, que no es transmet a les persones, i que les mesures de restricció d'accés al medi natural tenen com a objectiu evitar-ne la propagació.

Una proposta similar també s'ha pogut desenvolupar a l'Institut Escola Mestre Morera, situat a la part alta de Ciutat Meridiana, a Barcelona, molt a prop del Parc Natural de Collserola. En aquest cas, com a Els Xiprers, les activitats també s'han adaptat a les restriccions actuals. En ambdues experiències s'ha treballat el coneixement del senglar des d'un punt de vista ecosistèmic, tot promovent actituds positives envers la fauna salvatge i evitant-ne l'estigmatització.

Les mesures per la PPA també han modificat altres activitats educatives vinculades al Parc. És el cas d'una sessió adreçada a estudiants del Curs del Bon/a Coneixedor/a dels Parcs Naturals, que habitualment s'hauria fet davant la maqueta gegant del Parc Natural, al Centre d'Educació Ambiental de Can Coll. Enguany, l'activitat s'ha hagut de desenvolupar dins de l'equipament, tot mantenint el treball sobre un dels grans reptes ambientals de Collserola: la connectivitat ecològica. La sessió va permetre abordar la importància dels passos de fauna i explicar que les restriccions per minimitzar la propagació de la PPA han comportat el tancament temporal d'aquests punts de connexió amb altres espais naturals.

L'equip educatiu del Parc també ha atès consultes de centres que participen en propostes com el Congrés de Ciència, en què l'alumnat planteja preguntes i experiments relacionats amb el bosc proper. Davant la impossibilitat de fer sortides al Parc amb normalitat, s'han ofert assessoraments, recursos educatius en préstec i, quan ha estat possible, activitats desplaçades als centres escolars.

Malgrat les limitacions, el Parc també ha pogut col·laborar en algunes activitats d'agenda. Aquest mes de maig, en el marc de la Fira Agrícola de Collserola, a Vallvidrera, l'equip educatiu va conduir el taller "Fem farina al Parc", una proposta familiar per donar a conèixer l'activitat agrària a Collserola. L'activitat va permetre explicar que el Parc és un mosaic agroforestal en què els conreus i les pastures contribueixen a augmentar la biodiversitat, són importants per a la prevenció d'incendis forestals i ajuden a mantenir una pagesia activa.

Una de les preguntes més recurrents que arriben aquests mesos al canal Collserola Respon i al Centre d'Informació del Parc és quan es podrà tornar a Collserola amb normalitat. Les escoles busquen alternatives per continuar aprenent del medi natural, mentre que les persones usuàries del Parc volen saber quan podran reprendre les activitats de lleure habituals. De moment, aquesta pregunta encara no té resposta.

Amb tot, el Parc Natural de la Serra de Collserola ja ha previst per al curs 2026-2027 una oferta educativa adaptada a les mesures de restricció d'accés al medi natural derivades de la PPA. La proposta es pot consultar al web d'El Curs al Parc i permetrà continuar oferint activitats als centres educatius mentre duri aquesta situació excepcional.

L'objectiu és poder reprendre tan aviat com sigui possible les activitats educatives a Collserola i continuar fent del Parc Natural un entorn d'aprenentatge, descoberta i implicació en la conservació del territori.